其实最主要的原因，是新人不知道沙龙里面，每位设计师的标准是什么？加上每一位设计师标准不同，造成新人无法适应，变的没有自信，更不用说要他表达什么意见。其实现在七、八年级的工作伙伴，大部分都是很开朗活泼，不要再用以前的观点，把他们教傻、教笨了，每天讲一句好话，找一个优点来赞美，就算让伙伴觉得你虚委(那是大家不习惯)但我相信他们很喜欢听。建立对等的关系是非常重要的一件事，在现场里面，只有职务不同，每一个人都有它的基本价值，而不应该用否定语言刺激她成就自己的好，应该是学习到哪里，就要求到哪里！
小朋友的思考，通常是单纯的〝好玩〞是她们最有兴趣的事〝要求〞是她们最讨厌的事，只要她想玩有学习的兴趣跟意愿，就有进步的空间。要听她们讲话，第一件事情就是肯定她，她才有意愿把她心理面的话讲出来。
我最记得发生的一个小小的案例，我们有一位二年级的助理手，反应非常快 也非常的聪明，所有的设计师都很喜欢她，相对的，就喜欢找她做事，她的能力也很强，只要设计师交代，就尽全力去做，也造成了她的工作量特别大，常常连饭都没吃，手的状况也比一般助理差。问题就出在这里，大家又喜欢她，工作量又特别大，做好了是应该，做不好又要被责备，一个非常优秀的人选，在要当设计师的时候崩溃了，她哭着跟我说，她不适合这个行业，她不要做了。我听他哭泣了三十几分钟，我问她，你怎么会这样想。她跟我说：要求以外还是要求，配合以外还是配合，她都不知道自己将来会变成怎样的设计师。在她十八岁的生命中，配合跟要求就像是她一生，她不知道怎么独当一面，当我愿意静静聆听的时候，其实她怕的是当上设计师，她已经习惯做劳务的工作， 忘了自己的存在价值。内心的害怕差点让她崩溃。
给一个梦想 再给实务经验 改变到看见